บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพุธ ที่ 29 ตุลาคม 2558 เวลา 12 : 30 - 15 : 30 น.

              กิจกรรมการเรียนการสอน           

กิจกรรมในวันนี้ คือ การทำสื่อการสอนแบบใช้ภาพแทนคำศัพท์

อาจารย์ได้อธิบายการทำสื่อการสอน สื่อชิ้นนี้ คือ สื่อที่ใช้ตัวอักษร

 หรือสระเพียง 1 ตัว ที่เป็นตัวหลักและนำคำศัพท์ต่างๆ มาใส่ โดยใช้

พยัญชนะ หรือสระที่เรากำหนดไว้

และยังมีสื่ออีก 1 ชิ้นที่ทำในชั่วโมง คือ การฝึกเขียนแผ่นเพลงโดยใช้

ตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยม โดยการใช้สัญลักษณ์ภาพแทนคำศัพท์

นี่คือผลงานของกลุ่มพวกเรา..

        การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้       

ได้ฝึกทักษะการเขียนตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยม และได้รับความรู้

เรื่องการประยุกต์ใช้สื่อต่างๆ เช่น สื่อการใช้พยัญชนะหรือสระมา

ประสมกันเป็นคำศัพท์ เป็นต้น สามารถนำไปสอนเด็กได้

                       การประเมิน                   

ประเมินตนเอง

       ตั้งใจในการทำสื่อ และช่วยเพื่อนๆ ในกลุ่มจนงานทั้งหมดเสร็จ

อย่างสมบูรณ์ และมีคุณภาพ

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

       เพื่อนๆ ทุกคนมีความตั้งใจทำสื่อ และให้ความร่วมมือกันดีมาก

ทำให้งานของทุกกลุ่มสำเร็จตรงเป้าหมาย

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

       อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และเตรียมกิจกรรมมาให้ทำ

อย่างเต็มที่และเป็นขั้นตอน ทำให้เราเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 

วันพุธ ที่ 21 ตุลาคม 2558 เวลา 12 : 30 - 15 : 30 น.

กิจกรรมการเรียนการสอน

 กิจกรรมในวันนี้ คือ ทำสื่อการสอนทั้งหมด 5 ชิ้นคือ 

     1. ภาพตัดต่อ

     2. จับคู่ภาพเหมือน

     3. จับคู่ภาพเงา

     4. สังเกตรายละเอียด

     5. จัดหมวดหมู่

          อันดับแรก คือ อาจารย์ให้เลือกว่าภาพใดเหมาะที่จะเป็น

สื่อการสอนแบบใด สำหรับกลุ่มของพวกเรา เลือกดังนี้

       1. ภาพตัดต่อ ใช้ภาพผลไม้ (ขยายเป็นภาพใหญ่ขนาด A3)

       2. จับคู่ภาพเหมือน ใช้ภาพผลไม้

       3. จับคู่ภาพเงา ใช้ภาพผัก

       4. สังเกตรายละเอียด ใช้ภาพใต้ท้องทะเล

       5. จัดหมวดหมู่ ใช้ภาพผักและผลไม้

จากนั้นก็แบ่งหน้าที่กันภายในกลุ่ม

บรรยากาศภายในห้องเรียน

ดิฉันได้รับหน้าที่ในการระบายภาพผลไม้ และทำให้เป็นภาพตัดต่อ

และนี่คือผลงานทั้งหมดของกลุ่มเรา

  

      การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้      

สามารถใช้สื่อทั้งหมดที่อาจารย์สอนในวันนี้ไปใช้สอนเด็กๆ ได้ และ

การเรียนการสอนในวันนี้ยังทำให้เราเกิดทักษะกระบวนการคิดที่จะ

สามารถนำไปต่อยอดได้อีกหลายๆ อย่างอีกด้วย

          การประเมิน         

ประเมินตนเอง

       ตั้งใจในการทำสื่อ และช่วยเพื่อนๆ ในกลุ่มจนงานทั้งหมดเสร็จ

อย่างสมบูรณ์ และมีคุณภาพ

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

       เพื่อนๆ ทุกคนมีความตั้งใจทำสื่อ และให้ความร่วมมือกันดี

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

       อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และเตรียมกิจกรรมมาให้ทำ

อย่างเต็มที่และเป็นขั้นตอน อาจารย์มีความเป็นกันเอง ทำให้เราเรียน

อย่างมีความสุข

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 14 ตุลาคม 2558 เวลา 12 : 30 - 15 : 30 น.

           กิจกรรมการเรียนการสอน         

ปั๊มใบเช็คชื่อเพื่อเป็นหลักฐานในการเข้าเรียน

กิจกรรมในวันนี้อาจารย์ได้สอนนักศึกษาประดิษฐ์สื่อทั้งหมดสองชิ้น

สื่อชิ้นที่ 1 

วิธีทำการทำ 

  1. ระบายสีภาพที่อาจารย์ให้มาให้สวยงาม

  2. ตัดวงล้อ แล้วเจาะรูตรงกลาง ตัดกระดาษเป็นรูปวงกลมที่มีขนาด

      เท่ากับวงกลมที่ตัดออกไป แล้วนำไปทาดาวติดกับกระดาษแข็ง

  3. ตัดภาพตามรอยปะ

  4. ติดวงล้อเข้ากับกระดาษพื้นหลังให้สามารถหมุนได้

  5. นำกระดาษรูปฝนมาติด (จะสามารถเปิดได้)

สื่อชิ้นที่ 2 

วิธีทำการทำ

   1. ระบายสีภาพที่อาจารย์ให้มาให้สวยงาม

   2. ตัดชิ้นส่วน บ้าน พุ่มไม้ แมลง และรูปหัวพ่อและเด็กออก

   3. นำชิ้นส่วนไปติดกับกระดาษแข็ง (เพื่อความแข็งแรง)

   4. เจาะรู ติดเส้นเอ็นเข้ากับชิ้นส่วนและภาพพื้นหลัง แล้วมัดให้แน่น

                การนำความรู้ไปประยุกต์             

                  ความรู้ในวันนี้ทำให้ได้พัฒนาทักษะในการทำสื่อการสอน 

ได้ความคิดสร้างสรรค์  และยังสามารถนำไปเป็นสื่อการสอนได้ เช่น

 การนำไปประกอบการเล่านิทาน

                           การประเมิน                        

ประเมินตนเอง

          ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟัง และตั้งใจในการทำสื่ออย่างเต็มที่ให้ความร่วมมือกับเพื่อน

ประเมินเพื่อนร่วมชั้น

          เพื่อนๆ มีความตั้งใจในการทำกิจกรรมทุกกิจกรรม มีการช่วยเหลือกันดีมาก

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

         อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และเตรียมกิจกรรมมาสอนเป็นอย่างดี เป็นลำดับขั้น

ตอนทำให้เข้าใจง่าย 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพุธ ที่ 30 กันยายน 2558 เวลา 12 : 30 - 15 : 30 น.

           กิจกรรมการเรียนการสอน         

ปั๊มใบเช็คชื่อเพื่อเป็นหลักฐานในการเข้าเรียน

       ในวันนี้อาจารย์ได้สอนนักศึกษาทำสื่อทั้งหมดสองชิ้น เป็นสื่อที่

สามารถเคลื่อนไหวได้ สำหรับกลุ่มของดิฉันได้ทำสื่อ หนังสือเปิดได้

 และ สื่อเรือแล่นได้

สื่อชิ้นที่ 1 สื่อหนังสือเปิดได้

 สื่อหนังสือเปิดได้ สามารถเลื่อนเปิดปิดเองได้โดยใช้เส้นเอ็นเป็น

สายชักตัวหนังสือใช้ทำโดยกระดาษแข็งภายในตกแต่งด้วยกระดาษ

 A4 และกระดาษสี เป็นหนังสือคำศัพท์พร้อมภาพประกอบ เช่น 

Tea ต้นไม้ Flower ดอกไม้ เป็นต้น

สื่อชิ้นที่ 2 สื่อเรือแล่นได้

        สื่อเรือแล่นได้ในท้องทะเล ทำโดยการใช้กระดาษแข็ง วาดภาพ

ระบายสีและตกแต่งตัวเรือให้สวยงาม ส่วนฐานทำโดยการตัด

กระดาษแข็งให้เป็นเส้นเล็กๆ เพื่อเป็นฐานในการเลื่อนไปมา ทำส่วน

ตั้งของเรือ ใช้แม็กเย็บตัวเรือเข้ากับส่วนที่ตั้งติดเข้ากับส่วนพื้นหลัง

ให้แข็งแรง และตกแต่งพื้นหลังให้สวยงาม

หลังจากที่ทุกกลุ่มได้ทำสื่อของแต่ละกลุ่มเสร็จแล้ว

ก็ได้ไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

       การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้       

          สามารถนำไปใช้ในการสอนได้ เช่น ใช้ประกอบการเล่านิทาน 

และยังสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการประดิษฐ์สื่อที่เป็นการ

เคลื่อนไหว แต่เป็นสื่อรูปอื่นๆได้ 

                     การประเมิน                    

ประเมินตนเอง

          ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟัง และตั้งใจในการทำสื่ออย่างเต็มที่ให้ความ

ร่วมมือกับสมาชิกในกลุ่ม

ประเมินเพื่อนร่วมชั้น

          เพื่อนๆ มีความตั้งใจในการทำกิจกรรมทุกกิจกรรม มีการช่วย

เหลือกันดีมาก

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

         อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และเตรียมกิจกรรมมาสอนเป็น

อย่างดี เป็นลำดับขั้นตอนทำให้เข้าใจง่าย และอาจารย์ผู้สอนก็เป็น

กันเองทำให้บรรยากาศในห้องเรียนน่าเรียนมากยิ่งขึ้น