ยินดีต้อนรับสู่บล็อกของนางสาววรัญญา ศรีดาวฤกษ์ค่ะ

วันอังคารที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2558




บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันพุธ ที่ 23 กันยายน 2558  เวลา 12:30 - 15:30 น.


       กิจกรรมการเรียนการสอน        

เริ่มจากการปั๊มชื่อเพื่อเป็นหลักฐานในการเข้าเรียน



สำหรับที่เราจะประดิษฐ์ในวันนี้ 
คือ "สื่อดอกไม้จากกระดาษทิชชู่"





วิธีการทำ



ขั้นที่ 1 เริ่มจากการนำกระดาษทิชชู่หนึ่งแผ่นมาพันเป็นวงกลมไป

เรื่อยๆ ให้ได้เป็นดอกตูมๆ แล้วใช้เส้นด้ายสีขาวมัดไว้



ขั้นที่ 2 ใช้กระดาษทิชชู่เพิ่มเป็นสองแผ่น เพิ่มจำนวนกระดาษ

ทิชชู่ไปเรื่อยๆ พันแล้วบิดให้เป็นรูปดอกไม้เสร็จแล้วใช้ด้ายสีขาว

มัดให้เรียบร้อย






ดอกไม้แบบที่ 1



         เมื่อพับเป็นดอกเสร็จแล้ว เราก็เริ่มทำใบ โดยนำกระดาษสีมา

พับครึ่งเป็นแนวนอนเรื่อยๆ แล้ววาดรูปหยักๆ ของใบ จากนั้นก็ตัดตาม

รอย เราก็จะได้ใบไม้สีเขียวสวยๆมาหนึ่งใบ 



เรามาทำดอกไม้แบบที่สองกันเลย...

          เริ่มจากการใช้วิธีการพับครึ่งกระดาษทิชชู่เป็นแนวนอน จาก

นั้นก็ใช้กรรไกรตัดตามแนวไปจนสุด เสร็จแล้วพันกระดาษเข้ากับไม้ที่

เตรียมไว้ ติดกาวที่ไม้และพันไปเรื่อยๆเสร็จแล้วก็ติดกาวที่ปลายดอก 

กลายเป็นดอกไม้ดังภาพ



ดอกไม้แบบที่ 2 



       การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้       


ได้รับความรู้การประดิษฐ์สิ่อจากความคิดสร้างสรรค์ คือ 

ดอกไม้จากทิชชู่อย่างง่าย เพื่อนำไปนำสื่อ หรือประดิษฐ์เพื่อ

ทำบอร์ด หรือจัดการเรียนการสอนในอนาคตได้

                     การประเมิน                    


ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม และไม่รบกวนเพื่อนในชั้นเรียน


ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เพื่อนๆ มีความตั้งใจในการทำงาน และทำงานอย่างเต็มที่ ช่วยเหลือ

กันและกันดี


ประเมินอาจารย์ผู้สอน 

อาจารย์ผู้สอนมีความตั้งใจในการสอน และเตรียมการสอนมาอย่างดี 

สอนอย่างเป็นกันเอง



วันเสาร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2558




บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันพุธ ที่ 16 กันยายน 2558 เวลา 12.00 - 15.30 น.




           วันนี้เป็นการเรียนการสอนในเรื่องของการประดิษฐ์สื่อ

อย่างง่ายจากกระดาษทั้งหมด 3 ชิ้นด้วยกัน ก่อนจะลงมือ

ประดิษฐ์สื่ออาจารย์ได้เปิดตัวอย่างสื่อให้นักศึกษาได้ดูก่อน 











ต่อมาก็ได้ลงมือทำสื่อชิ้นที่ 1 คือ สื่อแม่ไก่




วิธีการทำ

1. ระบายสีแม่ไก่ให้สวยงาม 

2. ใช้คัตเตอร์กรีดตรงก้นของแม่ไก่ให้ใหญ่พอประมาณเพื่อให้

กระดาษที่ทำเป็นไข่สอดออกมาได้

3. วาดรูปไข่ไก่ลงบนกระดาษอีกแผ่นที่ตัดมาพอดีกับที่กรีดไว้ตรงก้น

ของแม่ไก่ โดยจะวาดเป็นไข่ 1 ฟอง หรือหลายๆฟองก็ได้ หรืออาจจะ

เลือกใช้สีเพื่อสอนเรื่องของสีก็ได้ ส่วนของดิฉันทำเป็นสี 7 สี เพื่อ

สอนเรื่องของ วันใน 1 สัปดาห์

และนี่คือผลงานของฉัน


อาจารย์นำผลงานของฉันออกไปเป็นตัวอย่างในการอธิบายให้เพื่อนฟัง





สื่อชิ้นที่ 2 คือ สื่อกบน้อย



วิธีการทำ

1. ระบายสีภาพกบ ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการของตนเอง


2. ใช้คัตเตอร์กรีดที่ปากของกบตามรอยปะ


3. พับตามมุมให้ปากสามารถอ้าได้


4. ใช้กระดาษอีกแผ่นทำปกหลังให้เรียบร้อย




สื่อชิ้นที่ 3 คือ การ์ดดอกไม้





วิธีการทำ

1. เลือกกระดาษมาทั้งหมด 5 แผ่น

2. พับครึ่งแล้วตัด พับทีละแผ่นพับเป็นรูปสามเหลี่ยมเรื่อยๆ แล้วตัด


3. คลี่ออก จะเห็นว่าเป็นดอกไม้แล้ว ตัดออกไปหนึ่งกลีบ


4. วาดรูปเกสรให้ดอกไม้


5. นำดอกไม้ทั้ง 7 ดอก มาติดกาว


6. จัดเรียงเป็น 7 ตำแหน่ง มีดอกหนึ่งที่อยู่ตรงกลาง ติดกาวดอกไม้

ทั้ง 7 ดอกให้ติดกัน


7. นำกระดาษอีก 1 แผ่นมาทำเป็นปก พับครึ่งแล้วนำดอกไม้ไปติดไว้

บนกระดาษ




                การนำความรู้ได้รับไปประยุกต์ใช้               

            
               ได้รับความรู้เกี่ยวกับสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยที่หลากหลาย ทั้งแบบง่ายและแบบยาก ทำให้นำไปใช้ประดิษฐ์เพื่อเป็นสื่อการสอนในอนาคตได้


                     การประเมิน                     

      ประเมินตนเอง
                  ตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ และให้ความร่วมมือในทุกๆกิจกรรม แต่อาจจะมีทำวิธีการทำสื่อผิดเล็กน้อย

      ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน 
                   เพื่อนๆ ในชั้นเรียนตั้งใจทำกิจกรรมทุกๆกิจกรรม ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนน่าเรียน และสนุกสนานมาก

       ประเมินอาจารย์ผู้สอน
                  อาจารย์น่ารัก เป็นกันเองและเตรียมกิจกรรมมาสอนเป็นขั้นตอนทำให้เข้าใจง่าย 



วันอังคารที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2558



บันทึกการเรียนครั้งที่ 1 

วันพุธ ที่ 9 กันยายน  2558 เวลา 12.00 - 15.30 น.



              เริ่มต้นโดยการแจกใบปั๊มการเข้าเรียน แจกใบอธิบายรายวิชา

และอธิบายแนวทางการสอนและรายละเอียดของวิชาสื่อการเรียนรู้

สำหรับเด็กปฐมวัย และอาจารย์ให้ทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องเกี่ยว

กับสื่อของเด็กปฐมวัย เพื่อทดสอบความรู้เดิม





                     ต่อมาได้มีการเลือกสื่อมาคนละ 1 ชิ้น สื่อของดิฉันคือ 

ซูชินับเลข อาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน เพื่อวิเคราะห์

สื่อการสอนของเด็กปฐมวัยของสมาชิกในกลุ่มว่าสื่อของใครที่

ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กได้มากที่สุด ให้ออกไปนำเสนอหน้า

ชั้นเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน













                  ต่อมาเป็นการนำเสนอบทความเกี่ยวกับสื่อของเด็กปฐมวัย

ให้ออกไปพูดนำเสนอเกี่ยวกับบทความที่ตนเองเตรียมมาและ แสดง

ความคิดเห็นว่าเห็นด้วยหรือไม่กับบทความนี้ 




                         ความรู้ที่ได้รับ                               

           ได้รับความรู้เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย การทำสื่อ 

ประเภทของสื่อ การเลือกใช้สื่ออย่างถูกวิธี ได้รู้ทัศนคติของผู้อื่นว่า

สื่อแต่ละชนิดมีความแตกต่างกัน และมีข้อดีข้อเสียอย่างไร ตลอดจน

ได้รู้ถึงการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยอีกด้วย


                 การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้               

           สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประดิษฐ์สื่อการสอนเพื่อส่งเสริม

พัฒนาการของเด็กปฐมวัย และการใช้สื่อได้อย่างถูกต้องเหมาะสม


                            การประเมิน                               

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความร่วมมือในทุกๆ 

กิจกรรม สามารถอธิบายเกี่ยวกับเรื่องที่เรียนได้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนร่วมชั้นมีความตั้งใจเรียน และทำกิจกรรมได้

อย่างเต็มที่ ไม่มีใครมีปัญหาอะไร

ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และอธิบาย

สิ่งที่เรียนได้อย่างละเอียด เข้าใจง่าย เป็นกันเอง